Během šedesáti minut řešily děti pod vedením pana lektora řadu matematických hádanek zaměřených na osovou souměrnost, logické myšlení a nakonec na trojúhelníky. Žáci pracovali ve skupinách, využívali celou řadu explicitních pomůcek i demonstraci situací ze slovních úloh. Mohli si zopakovat již probrané matematické operace a teorie, nebo se dopátrat řešení pouze s využitím vlastního rozumu a představivosti. Své nápady a závěry si vzájemně porovnávali. Celý program byl vystavěn na úlohách, které se objevily v populárním seriálu Simpsonovi, a doprovázen videi.